Verschiedene Arten von Intelligenztests
Es gibt wohl keinen anderen Bereich der Bewertung, der so umstritten ist wie der der Intelligenz. Psychologen haben darüber debattiert, ob Intelligenz erlernt oder vererbt wird, ob sie kulturspezifisch oder universell ist, ob es sich um eine Fähigkeit oder mehrere handelt. Diese Debatten dauern an und werden auch in Zukunft nicht gelöst werden. In diesem Blog möchte ich die Intelligenz im Zusammenhang mit dem Ergebnis eines Kindes in einem IQ-Test betrachten. Versuche, Intelligenz zu messen, gibt es in der Psychologie schon lange. Obwohl sie immer noch umstritten sind, sind IQ-Tests, die am meisten untersuchten und folglich die zuverlässigsten, gültigsten und nützlichsten Tests, die es gibt. Innerhalb eines Tests neigen Menschen dazu, bei den Aufgaben, mit denen dieselbe Fähigkeit beurteilt werden soll, gleich abzuschneiden, was auf interne Konsistenz hindeutet. Sie sind zuverlässig, weil Personen im Allgemeinen die gleiche Punktzahl erreichen, wenn sie denselben Testjahre später wiederholen. Studien, in denen die IQ-Werte von Kindern mit ihren schulischen Leistungen verglichen wurden, haben ergeben, dass der IQ und die schulischen Leistungen in hohem Maße korreliert sind. Das heißt, solche Tests sind einer der besten Einzelindikatoren dafür, wie gut ein Kind in der Schule abschneiden wird. Allerdings sind IQ-Tests nicht der einzige Faktor, der darüber entscheidet, wie eine Person in der Gesellschaft funktionieren wird, denn auch andere Variablen wie Erziehung, Qualität der Schulbildung, Motivation und Kontakt mit Kultur und Büchern sind wichtige Determinanten für den Erfolg im Leben. Der IQ-Wert spiegelt die Leistung einer Person in einem Intelligenztest im Vergleich zu Personen desselben Alters wider. Mit anderen Worten: Der IQ-Wert eines Kindes sagt aus, inwieweit seine Leistung im Test vom Durchschnitt abweicht. Wenn Sie wissen wollen, wie hoch Ihre allgemeine Intelligenz ist, sollten Sie einen Online-Test machen. Einer der besten IQ-Tests, die man im Internet machen kann, ist der von https://offizieller-iq-test.com angebotene Test.
Fast alle umfassenden Beurteilungen beinhalten eine Messung der Intelligenz. Bei einem Kind, das auf Legasthenie getestet wird, kann ein Intelligenztest beispielsweise feststellen, dass die akademischen Schwierigkeiten des Kindes nicht auf eine bestimmte kognitive Schwäche zurückzuführen sind. In der Tat ist ein Intelligenztest in den meisten Fällen notwendig, um eine spezifische Lernschwäche zu diagnostizieren. Trotz ihrer Einschränkungen sind IQ-Tests der beste Maßstab, den wir für die Fähigkeiten einer Person in einer Vielzahl von Bereichen haben. IQ-Tests setzen sich aus Untertests zusammen, die spezifischere Fähigkeiten messen. Die Ergebnisse dieser Untertests werden kombiniert, um Messungen der verbalen und nonverbalen Fähigkeiten, der Verarbeitungsgeschwindigkeit und des Arbeitsgedächtnisses sowie einen Gesamt-IQ-Wert zu erhalten.
Zu den gängigsten IQ-Tests für Kinder gehören die folgenden:
Wechsler-Intelligenzskala für Kinder - Vierte Auflage (WISC-IV) und Fünfte Auflage (WISC-V)
Die Wechsler-Intelligenzskala für Kinder ist der am häufigsten verwendete Intelligenztest für Kinder im Alter von 6 bis 16 Jahren. Derzeit gibt es zwei verschiedene Ausgaben des WISC. Die WISC-V ist die neueste Version, die seit Herbst 2014 erhältlich ist. Es ist wichtig zu wissen, dass es ein Jahr nach der Veröffentlichung einer neuen Version des WISC dauern kann, bis die Fachleute darin geschult sind. Erwarten Sie also nicht, dass die WISC-IV viel später als 2015 zum Einsatz kommt.
Der WISC-V umfasst zahlreiche Untertests und liefert einen Vollskalen-IQ-Wert. Außerdem werden fünf "Faktorwerte" ermittelt, die verschiedene Dimensionen der Funktionsfähigkeit messen. Zu diesen Faktoren gehören Sprachverständnis, visuell-räumliches Denken, flüssiges Denken, Verarbeitungsgeschwindigkeit und Arbeitsgedächtnis. Diese Faktoren spiegeln die Leistung eines Kindes in aussagekräftigen Dimensionen der geistigen Fähigkeiten wider und liefern nützliche Informationen über den Lernstil eines Kindes.
- Der Faktor "Sprachverständnis" misst das sprachliche Wissen der Kinder und ihre Fähigkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten in neuen Situationen anzuwenden. Die Ergebnisse auf diesem Faktor spiegeln auch das schulische und häusliche Umfeld eines Kindes wider. Mit anderen Worten: Wenn ein Kind von einem Umfeld umgeben ist, das seine sprachlichen Fähigkeiten fördert, wird es bei diesem Faktor wahrscheinlich besser abschneiden.
- Der visuell-räumliche Faktor dient der Messung der nonverbalen Begriffsbildung, der visuellen Wahrnehmung und Organisation, der simultanen Verarbeitung, der visuell-motorischen Koordination, des Lernens und der Fähigkeit, Figur und Grund in visuellen Reizen zu trennen.
- Der Faktor "Flüssiges Denken" misst die Fähigkeit, zugrundeliegende konzeptuelle Beziehungen zwischen visuellen Objekten zu erkennen und Regeln durch logisches Denken zu identifizieren und anzuwenden.
- Die Verarbeitungsgeschwindigkeit misst die Geschwindigkeit, mit der Kinder einfache visuelle Informationen, wie abstrakte Muster oder Zahlen, ohne Fehler verarbeiten können. Sie ist zwar kein Maß für die Denk- oder Schlussfolgerungsfähigkeit eines Kindes, aber wenn es Schwierigkeiten bei der Verarbeitung einfacher Informationen hat (z. B. beim Kopieren von Symbolen oder Buchstaben oder beim schnellen Überprüfen eines Arbeitsblatts auf Fehler), hat ein Kind weniger Zeit und geistige Energie, um neues Material zu verstehen und zu verarbeiten.
Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene - vierte Auflage (WAIS-IV)
Die WAIS-IV ist der am häufigsten verwendete Intelligenztest für Personen im Alter von 16 bis 75 Jahren und kann der Intelligenztest der Wahl sein, wenn Ihr Kind ein Teenager über 15 Jahren ist. Die Untertests des WAIS-IV sind im Allgemeinen "erwachsene" Versionen der Untertests des WISC-IV und V.
Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Vierte Auflage (WPPSI-IV)
Dieser Test ist einer der am weitesten verbreiteten Test der kognitiven Fähigkeiten von Kleinkindern im Alter von 2 bis 7 Jahren. Er umfasst Untertests, die denen des WISC-IV und V ähneln; im Wesentlichen kann er als eine Erweiterung des WISC-V nach unten betrachtet werden.
Stanford-Binet-Intelligenz-Skalen - Fünfte Auflage
Der Stanford-Binet-Test kann bei Personen im Alter von 2 bis 85+ Jahren eingesetzt werden. Er umfasst eine Reihe von Untertests, von denen viele inhaltlich mit denen der Wechsler-Skalen vergleichbar sind. Dieser Test misst fünf Inhaltsbereiche: Flüssiges Denken, Wissen, quantitatives Denken, visuell-räumliche Verarbeitung und Arbeitsgedächtnis. Außerdem wird ein allgemeiner zusammengesetzter Wert als Maß für die Gesamtintelligenz ermittelt.
Differential Ability Scales - Zweite Auflage (DAS-II)
Der DAS ist ein Test der kognitiven Fähigkeiten, der bei Kindern im Alter von 2 bis 17 Jahren eingesetzt werden kann. Er wurde entwickelt, um spezifische Fähigkeiten in einer Reihe von kognitiven Bereichen zu messen, z. B. induktives Denkvermögen, verbale Fähigkeiten und räumliche Fähigkeiten. Er ähnelt den Wechsler-Skalen in einer Reihe von Bereichen (z. B. umfasst er zahlreiche Untertests) und liefert einen Wert für die allgemeine konzeptuelle Fähigkeit (General Conceptual Ability, GCA), der dem Full Scale IQ des WISC ähnlich, aber nicht identisch ist.