Niklas Müller
Kann der IQ durch Mathematik verbessert werden?
Was bedeutet Intelligenz
Intelligenz wird oft durch Prüfungsleistungen oder Schulnoten definiert, aber bei Nord Anglia Education wissen wir, dass sie darüber hinausgeht. Obwohl nützliche Kenntnisse und Fähigkeiten zur Intelligenz eines Menschen beitragen, legt die Theorie der multiplen Intelligenzen des Psychologen Howard Gardner nahe, dass es mehr bedeutet, intelligent zu sein, als nur gut in Mathematik und Englisch zu sein oder eine zweite Sprache zu lernen. In unseren Schulen bieten wir einen Lehrplan an, in dem die Kinder diese neun Intelligenztypen entwickeln und ihre Stärken und Schwächen kennen lernen können. Das hilft ihnen, ihren Platz in der Welt zu verstehen und zu entscheiden, welchen Beruf sie ergreifen möchten. In diesem Blog werden wir die neun Intelligenztypen, die in der Gardner-Forschung aufgelistet sind, genauer erörtern und die Merkmale jedes einzelnen auflisten, um den Menschen zu helfen, zu verstehen, welche der neun Intelligenztypen sie besitzen. Wenn Sie wissen wollen, wie hoch Ihre allgemeine Intelligenz ist, sollten Sie einen Online-Test machen. Einer der besten IQ-Tests, die man im Internet machen kann, ist der von https://offizieller-iq-test.com angebotene Test.
Die sieben Arten von Intelligenz
Der Psychologe Howard Gardner hat die folgenden unterschiedlichen Intelligenztypen identifiziert. Sie werden hier im Hinblick auf begabte/talentierte Kinder aufgeführt.
Linguistisch: Sie haben Spaß am Schreiben, Lesen, Geschichten erzählen oder Kreuzworträtseln.
Logisch-mathematisch: Interessiert sich für Muster, Kategorien und Beziehungen. Findet Gefallen an arithmetischen Problemen, Strategiespielen und Experimenten.
Körperlich-kinästhetisch: Verarbeiten Wissen durch körperliche Empfindungen. Oft sportlich, tänzerisch oder handwerklich begabt, z. B. beim Nähen oder bei der Holzbearbeitung.
Räumlich: Denken in Bildern und Vorstellungen. Kann von Labyrinthen oder Puzzles fasziniert sein oder seine Freizeit mit Zeichnen, Bauen oder Tagträumen verbringen.
Musikalisch: Singen oder trommeln oft für sich selbst. Nehmen normalerweise Geräusche wahr, die andere überhören. Hören oft sehr differenziert zu.
Zwischenmenschlich: Anführer unter Gleichaltrigen, die gut kommunizieren können und die Gefühle und Motive anderer zu verstehen scheinen.
Intrapersonell: Sie können schüchtern sein, sind sich aber ihrer eigenen Gefühle sehr bewusst und sind selbst motiviert.
Fluide Intelligenz
Die fluide Intelligenz wird beschrieben als die "allgemeine Fähigkeit, abstrakt zu denken, zu argumentieren, Muster zu erkennen, Probleme zu lösen und Beziehungen zu erkennen". Sie hängt in erster Linie von den angeborenen Fähigkeiten eines Menschen ab und ist nicht etwas, das durch Bildung, Ausbildung oder sogar Erfahrung und den Kontakt mit verschiedenen Umweltfaktoren erlangt oder erworben werden kann. Diese Art von Intelligenz kommt häufig zum Einsatz, wenn es darum geht, Puzzles zu lösen, Rätsel zu beantworten oder Strategien zur Lösung eines bestimmten Problems zu entwerfen. Wenn Sie eine Person mit "Straßenverstand" sind, ist das eine Möglichkeit zu sagen, dass Sie eine hohe fluide Intelligenz haben. Unter Navigationsfähigkeiten versteht man zum Beispiel die Fähigkeit, sich in einer Stadt zurechtzufinden, in der man noch nie oder nur einmal gewesen ist.
Eine Möglichkeit, diese Art von Intelligenz eindeutig zu identifizieren, ist ihre Flexibilität und ihre Anpassungsfähigkeit in dem Sinne, dass sie je nach Situation auf unterschiedliche Weise angewendet oder genutzt werden kann.
Auskristallisierte Intelligenz
Diese Art von Intelligenz ist das Gegenteil der fluiden Intelligenz in dem Sinne, dass es sich um Wissen und Fähigkeiten handelt, die durch Bildung, Lernen und Erfahrung erworben wurden. Während die fluide Intelligenz im Grunde das ganze Leben lang gleich bleibt, kann die kristallisierte Intelligenz sogar zunehmen. Ein oft genanntes Beispiel ist das Vokabelwissen. Wenn Sie jedes Jahr zur Schule gehen, werden Ihre Vokabelkenntnisse mit Sicherheit zunehmen. Ein weiteres Beispiel sind die Matheprüfungen. Zu Beginn lernt man algebraische und mathematische Theorien.
Kann der IQ durch Mathematik verbessert werden?
Der Intelligenzquotient, kurz IQ, ist das Verhältnis zwischen dem Potenzial einer Person und dem statistischen Normalwert aller möglichen Ergebnisse. Wie wird der IQ gemessen? Er wird auf der Grundlage des konkreten und abstrakten Denkens einer Person auf der Grundlage von Alters- und Entwicklungsnormen getestet.
Er besteht in der Regel aus einer Reihe von Aufgaben zur Messung verschiedener Intelligenzmaße. Dazu gehören Kurzzeitgedächtnis, analytisches Denken, mathematische Fähigkeiten und räumliches Vorstellungsvermögen. Der Zweck eines IQ-Tests besteht jedoch nicht darin, die Menge an Informationen zu messen, die jemand gelernt hat, sondern vielmehr die Fähigkeit zu lernen.
Nicht bei der Geburt festgelegt
Ursprünglich ging man davon aus, dass der IQ genetisch bedingt und festgelegt ist. Eine Studie der Universität Michigan ergab jedoch, dass zumindest ein Aspekt der IQ-Messung verbessert werden kann. Die Forscher fanden heraus, dass die fluide Intelligenz, d. h. die Fähigkeit, abstrakte Probleme zu lösen, ohne dabei auf Vorkenntnisse, Fähigkeiten oder Erfahrungen zurückzugreifen, durch ein spezifisches und gezieltes Training des Arbeitsgedächtnisses verbessert werden kann.
Das Verständnis für und der Umgang mit einer Vielzahl von abstrakten Beziehungen zwischen Konzepten, Objekten und Dingen in unserer Umgebung - auch als Beziehungsfähigkeit bezeichnet - ist für Kinder und Erwachsene notwendig, um in der Schule, im Beruf und im täglichen Leben zu funktionieren und Leistung zu erbringen. Im akademischen Bereich sind relationale Fähigkeiten notwendig, damit sich mathematische und sprachliche Fähigkeiten entwickeln können. Das Konzept von "mehr als" oder "weniger als" ist ein Beispiel für eine Beziehungsfähigkeit, die für das Verständnis von Mathematik erforderlich ist.
Wie können wir unseren Kindern helfen, bessere Beziehungsfähigkeiten zu entwickeln?
Mathe hilft ihnen dabei, weil es ihre Fähigkeit fördert, Beziehungen zwischen Zahlen zu erkennen. Es wurde auch ein enger Zusammenhang zwischen den Beziehungsfähigkeiten eines Kindes und seinem IQ-Wert festgestellt. Durch das Üben von Mathematik schärft Ihr Kind nicht nur seine Beziehungsfähigkeiten, sondern auch seinen eigenen Lernprozess und seine Fähigkeit zu lernen.
Ausbau von Intelligenz und IQ
Eine Studie der Stanford University School of Medicine fand heraus, dass personalisierter Unterricht in Verbindung mit Rechenübungen dazu beiträgt, dass sich Kinder besser erinnern können. Die Ergebnisse deuten auch darauf hin, dass das Gehirn von Kindern, die in der Lage sind, grundlegende Rechenaufgaben aus dem Gedächtnis zu lösen, besser auf die Bewältigung komplexerer Aufgaben vorbereitet ist. Wie können wir also sicherstellen, dass unsere Kinder mit der richtigen Grundlage beginnen? Finden Sie einen Ansatz, der die Vorteile des personalisierten Trainings mit der Disziplin des Selbstlernens und der Selbstentdeckung verbindet; einen Ansatz, der darauf ausgerichtet ist, neue Konzepte schrittweise einzuführen, um das Erlernen von Mathematik zu erleichtern.
Üben allein reicht jedoch nicht aus, und Üben mit wenig Verständnis für die Konzepte kann ineffektiv sein. Es ist der Brainstorming-Prozess, das Verstehen von Konzepten, das Lösen von Problemen, das kritische Denken und das logische Schlussfolgern, das zusätzlich zu personalisiertem Training und Übung das Verständnis vertieft und verbessert.