Geschichte der Intelligenztests

Das Interesse an der Intelligenz reicht Tausende von Jahren zurück. Aber erst als der Psychologe Alfred Binet den Auftrag erhielt, Schüler zu ermitteln, die pädagogische Unterstützung benötigten, wurde der erste Intelligenzquotient (IQ) getestet. Obwohl er seine Grenzen hat und es viele Nachahmer gibt, die weitaus weniger strenge Messverfahren anwenden, ist der IQ-Test von Binet weltweit als Mittel zum Vergleich der Intelligenz bekannt. Wenn Sie eine Person sind, die neugierig ist, wie hoch Ihr IQ ist, können Sie einen IQ-Test auf https://offizieller-iq-test.com machen.

Geschichte

In den frühen 1900er Jahren bat die französische Regierung Binet um Hilfe bei der Entscheidung, welche Schüler an den ehesten Schwierigkeiten in der Schule haben würden. Die Regierung hatte Gesetze erlassen, die alle französischen Kinder zum Schulbesuch verpflichteten, so dass es wichtig war, einen Weg zu finden, um Kinder zu identifizieren, die besondere Unterstützung benötigten.

Binet und sein Kollege Theodore Simon begannen mit der Entwicklung von Fragen, die sich auf Bereiche konzentrierten, die in der Schule nicht explizit gelehrt wurden, wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Problemlösungsfähigkeiten. Anhand dieser Fragen ermittelte Binet, welche Fragen die besten Vorhersagen für den Schulerfolg lieferten.

Er stellte schnell fest, dass einige Kinder in der Lage waren, fortgeschrittenere Fragen zu beantworten, die ältere Kinder im Allgemeinen beantworten konnten, und umgekehrt. Auf der Grundlage dieser Beobachtung schlug Binet das Konzept des geistigen Alters vor, also ein Maß für die Intelligenz, das auf den durchschnittlichen Fähigkeiten von Kindern einer bestimmten Altersgruppe beruht.

Paul Broca (1824-1880) und Sir Francis Galton (1822-1911) gehörten zu den ersten Wissenschaftlern, die über die Messung der Intelligenz nachdachten. Sie dachten, sie könnten die Intelligenz durch Messung der Größe des menschlichen Schädels bestimmen. Sie gingen davon aus, dass eine Person umso intelligenter ist, je größer ihr Schädel ist.

Etwa zur gleichen Zeit verwendete der Wissenschaftler Wilhelm Wundt (1932-1920) die Introspektion die Fähigkeit des Menschen, über seine eigenen Gedanken nachzudenken als Maßstab für die Intelligenz. Heutzutage gelten ihre Methoden und Ideen als veraltet und werden mit Sicherheit nicht mehr für IQ-Tests verwendet, aber sie sind ein wesentlicher Bestandteil der Geschichte des IQ-Tests.

Der erste IQ-Test

Der erste moderne Intelligenztest in der Geschichte des IQ wurde 1904 von Alfred Binet (1857-1911) und Theodore Simon (1873-1961) entwickelt. Das französische Bildungsministerium beauftragte diese Forscher, einen Test zu entwickeln, der es ermöglichen würde, geistig zurückgebliebene Kinder von normal intelligenten, aber faulen Kindern zu unterscheiden. Das Ergebnis war der Simon-Binet-IQ-Test. Dieser IQ-Test besteht aus mehreren Komponenten wie logisches Denken, Finden von Reimwörtern und Benennen von Gegenständen. Binet selbst glaubte jedoch nicht, dass seine psychometrischen Instrumente zur Messung eines einzigen, dauerhaften und angeborenen Intelligenzniveaus verwendet werden könnten.

Binet betonte die Grenzen des Tests und wies darauf hin, dass Intelligenz ein viel zu umfassendes Konzept ist, um es mit einer einzigen Zahl zu quantifizieren. Stattdessen betonte er, dass die Intelligenz von vielen Faktoren beeinflusst wird, dass sie sich im Laufe der Zeit verändert und dass sie nur bei Kindern mit ähnlichem Hintergrund verglichen werden kann.

Das Ergebnis des IQ-Tests in Kombination mit dem Alter des Kindes gibt Aufschluss über die intellektuelle Entwicklung des Kindes: Ist das Kind anderen Kindern voraus oder hinterher? Der IQ wurde berechnet als (geistiges Alter/chronologisches Alter) X 100. Der Test wurde sowohl in Europa als auch in Amerika zu einem großen Erfolg.

Stanford-Binet-Intelligenztest

Als die Binet-Simon-Skala in den Vereinigten Staaten eingeführt wurde, erregte sie großes Interesse. Der Psychologe Lewis Terman von der Stanford University übernahm den ursprünglichen Test von Binet und standardisierte ihn anhand einer Stichprobe amerikanischer Teilnehmer. Dieser angepasste Test, der erstmals 1916 veröffentlicht wurde, erhielt den Namen Stanford-Binet-Intelligenztest und wurde bald zum Standard-Intelligenztest in den USA.

Der Stanford-Binet-Intelligenztest verwendete eine einzige Zahl, den so genannten Intelligenzquotienten (oder IQ), um die Punktzahl einer Person im Test darzustellen. Der Stanford-Binet-Test ist auch heute noch ein beliebtes Beurteilungsinstrument, obwohl er im Laufe der Jahre seit seiner Einführung mehrfach überarbeitet wurde.

Vor- und Nachteile von IQ-Tests

Zu Beginn des Ersten Weltkriegs sahen sich die Beamten der US-Armee mit der Aufgabe konfrontiert, eine enorme Anzahl von Rekruten zu überprüfen. Im Jahr 1917 entwickelte der Psychologe Robert Yerkes als Vorsitzender des Committee on the Psychological Examination of Recruits zwei Tests, die als Army Alpha und Beta Tests bekannt wurden.

Der Army Alpha-Test war als schriftlicher Test konzipiert, während der Army Beta-Test aus Bildern für Rekruten bestand, die nicht lesen konnten oder der englischen Sprache nicht mächtig waren. Die Tests wurden an über 2 Millionen Soldaten durchgeführt, um der Armee zu helfen, herauszufinden, welche Männer für bestimmte Positionen und Führungsaufgaben geeignet waren.

Nach dem Krieg wurden die Tests auch außerhalb des Militärs in einer Vielzahl von Situationen eingesetzt. So wurden beispielsweise IQ-Tests verwendet, um neue Einwanderer bei ihrer Einreise in die Vereinigten Staaten zu überprüfen. Die Ergebnisse dieser Tests wurden leider dazu verwendet, pauschale und ungenaue Verallgemeinerungen über ganze Bevölkerungsgruppen zu treffen, was einige Intelligenz-"Experten" dazu veranlasste, den Kongress aufzufordern, Einwanderungsbeschränkungen zu erlassen.

Wechsler-Intelligenz-Skalen

Auf der Grundlage des Stanford-Binet-Tests entwickelte der amerikanische Psychologe David Wechsler ein neues Messinstrument. Ähnlich wie Binet war Wechsler der Ansicht, dass Intelligenz verschiedene geistige Fähigkeiten umfasst. Da er mit den Einschränkungen des Stanford-Binet-Tests unzufrieden war, veröffentlichte er 1955 seinen neuen Intelligenztest, der als Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) bekannt wurde.

Wechsler entwickelte auch zwei verschiedene Tests speziell für Kinder: die Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) und die Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI). Die Erwachsenenversion des Tests wurde seit seiner ursprünglichen Veröffentlichung überarbeitet und ist jetzt als WAIS-IV bekannt.

WAIS-IV

Der WAIS-IV besteht aus 10 Untertests und fünf Zusatztests. Der Test liefert Ergebnisse in vier Hauptbereichen der Intelligenz: eine Skala für das Sprachverständnis, eine Skala für das logische Denken, eine Skala für das Arbeitsgedächtnis und eine Skala für die Verarbeitungsgeschwindigkeit.

Der Test liefert auch zwei allgemeine Werte, die als Zusammenfassung der Gesamtintelligenz verwendet werden können. Der Gesamt-IQ fasst die Leistungen in allen vier Indexwerten zusammen, und der Index der allgemeinen Fähigkeiten basiert auf sechs Untertestwerten. Anstatt den Test auf der Grundlage des chronologischen Alters und des geistigen Alters zu bewerten, wird der WAIS durch einen Vergleich des Ergebnisses des Teilnehmers mit den Ergebnissen anderer Personen derselben Altersgruppe bewertet. Der Durchschnittswert wird auf 100 festgelegt, wobei zwei Drittel der Ergebnisse im normalen Bereich zwischen 85 und 115,2 liegen. Diese Bewertungsmethode ist zum Standardverfahren bei Intelligenztests geworden und wird auch bei der modernen Revision des Stanford-Binet-Tests verwendet.